Maurice Reuchlin Bibliography De Mariama Ba

The Year's Work in Modern Language Studies

Description:

The Year's Work in Modern Language Studies is an annual critical bibliography of scholarly work done in Romance and Celtic, Germanic, and Slavonic studies, including Medieval and Neo-Latin.

Coverage: 1930-2016 (Vol. 1 - Vol. 76)

Moving Wall: 3 years (What is the moving wall?)

The "moving wall" represents the time period between the last issue available in JSTOR and the most recently published issue of a journal. Moving walls are generally represented in years. In rare instances, a publisher has elected to have a "zero" moving wall, so their current issues are available in JSTOR shortly after publication.
Note: In calculating the moving wall, the current year is not counted.
For example, if the current year is 2008 and a journal has a 5 year moving wall, articles from the year 2002 are available.

Terms Related to the Moving Wall
Fixed walls: Journals with no new volumes being added to the archive.
Absorbed: Journals that are combined with another title.
Complete: Journals that are no longer published or that have been combined with another title.

ISSN: 00844152

EISSN: 22224297

Subjects: Language & Literature, Humanities

Collections: Arts & Sciences XI Collection

1263 ressources sont consultables au Pôle Formation tout au long de la vie.

  • Abonnements

  • Accompagnement de la personne

  • Accompagnement pédagogique

    • Livret de suivi du stagiaire. Livret d'accueil.
      Editeur : GIP-FCIP de Paris
      Année : 2004
      Support : Brochure
      Type d'outil : Méthodologie
      Page(s) : 17 p.
      Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
      Résumé : Création d'un document ressource académique, le " livret du stagiaire ", à l'attention de l'ensemble des acteurs des GRETA Parisiens.
      Finalité :
      Utilisation d'un même type de " Livret du stagiaire ", dans chaque GRETA, quelles que soient la nature et la durée de la formation (diplômante / qualifiante / certifiante /en alternance ….)
      Démarche :
      Le "Livret du stagiaire" répond également aux critères de l'exigence 4 de la norme qualité Education Nationale en Formation d'adultes pour la délivrance du label GRETAPLUS.

      Le "Livret du stagiaire" se compose :
      d' "un livret d'accueil, comprenant à minima des informations sur les obligations légales, sur les modalités pratiques, les règles de fonctionnement, le règlement intérieur et le déroulement de la prestation.". Le livret d'accueil est communiqué systématiquement aux stagiaires, quelle que soit la durée de la formation.
      d' "un livret de formation, comprenant les éléments pédagogiques et les engagements mutuels qui permettent le pilotage du parcours par le bénéficiaire et l'équipe pédagogique."
      La trame académique du Livret du stagiaire proposée ici s'appuie sur les éléments qui doivent être communiqués a minima au stagiaire.
      Elle reprend explicitement les minima extraits de l'exigence IV du référentiel de la norme qualité Education Nationale en Formation d'adultes pour la délivrance du label GRETAPLUS, qui porte sur les conditions de réalisation d'un service " formation sur mesure " (cf pages 12 à 16 de la plaquette ministérielle réalisée en " format poche "), et ce pour chacun des 6 critères de cette exigence spécifique à l'Education Nationale :
      Critère 1 : aider à l'élaboration du projet du bénéficiaire,
      Critère 2 : construire un plan de formation sur mesure,
      Critère 3 : contractualiser les engagements,
      Critère 4 : mettre en œuvre le plan de formation,
      Critère 5 : suivre et accompagner,
      Critère 6 : reconnaître et évaluer les acquis et préparer leur validation.

      Contexte d'utilisation : Préconisations :
      Chaque GRETA peut ajouter les informations ou les compléments qui lui semblent utiles et nécessaires, en plus des informations a minima qu'il doit donner selon la trame proposée.
      Il appartient à chaque GRETA de renseigner ces fiches selon ses spécificités (les secteurs, filières, domaines, durée ou nature des formations pouvant varier selon les GRETA, voire au sein d'un même GRETA …)
      Exemples :
      Réglement intérieur (livret d'accueil) : on remplira une fiche " règlement intérieur du GRETA " et/ou une (voire plusieurs) fiche(s) " règlement intérieur du site le cas échéant " (GRETA Tertiaire, PMS, GEPS, …)
      De même, selon qu'il s'agit d'une formation en alternance ou pas, d'une formation diplômante, ou certifiante, ou qualifiante, …, les informations à porter sur les fiches seront différentes.
      Supports proposés Une version papier du " Livret du stagiaire " (sous forme de classeur),
      Une version numérisée qui permettra à chaque GRETA, voire à chaque entité d'un GRETA d'adapter, en fonction de ses spécificités propres, le document et d'y apporter des modifications qui s'imposeront au fil du temps, sachant que les objectifs attendus d'harmonisation des pratiques au sein du réseau s'entendent, au premier lieu, au sein de chaque GRETA…
      Cette version numérisée est proposée sous Word, pour en permettre le cas échéant une présentation aux stagiaires lors d'une réunion collective d'information, ou d'accueil.

      Inventaire : 16016
      Mots-clés : Accompagnement pédagogique - Ingénierie de formation
    • L'accompagnement : une posture professionnelle spécifique.
      Auteur : Paul, Maela
      Editeur : L'Harmattan
      Année : 2004
      Support : Livre
      Page(s) : 352 p.
      Note : Bibliographie et index.
      Cote : EDUADU06820
      Inventaire : 0682
      Mots-clés : Accompagnement pédagogique - Formation de formateur - Tutorat - Accompagnement de la personne
    • L'accompagnement pédagogique en formation des adultes.
      Titre de la revue : Convergences
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
      Année : 1994
      Numéro : 22
      Date : Juin
      Support : Revue
      Page(s) : 104 p.
      Cote : EDUADU09450
      Inventaire : 0945
      Mots-clés : Accompagnement pédagogique - Centre de ressources - Individualisation
    • La fonction accompagnement.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
      Année : 1993
      Support : livret
      Résumé : Fascicule 1 : relation avec le formé et articulations internes au site
      Fascicule 2 : Procédures de suivi et articulations externes au site
      Fascicule 3 : veille, médiation et coordination pédagogiques
      Fascicule 4 : ressources et interdisciplinarité
      Note : 4 livrets/Schéma méthodologique
      Cote : EDUADU97002
      Inventaire : 97002
      Mots-clés : Accompagnement pédagogique - Individualisation - Ingénierie de formation - Métiers de la formation
    • L'accompagnement pédagogique. Carnet de spécifications.
      Editeur : Ministère de l'éducation nationale - direction des lycées et collèges
      Année : 1997
      Support : livret
      Page(s) : 33 p.
      Résumé : Ce carnet décrit les services proposés par l'accompagnement en termes d'aide ou d'appui aux formés, et de plus value aux prescripteurs ou commanditaires ; les exigences organisationnelles et structurelles nécessaires à la mise en place de l'accompagnement sur un site ; les exigences et dispositions spécifiques à prendre pour rendre les services promis par l'accompagnement.
      Cote : EDUADU09701
      Inventaire : 9701
      Mots-clés : Accompagnement pédagogique - Individualisation - Ingénierie de formation
  • Alphabétisation

    • MaClé ALPHA, A1.1. cahier d'écriture scripte pour adultes.
      Auteur : Aguilar, Marion
      Editeur : Retz
      Collection : Ma clé Alpha
      Année : 2017
      Support : cahier
      Niveau : A1
      Page(s) : 63 p.
      Site : http://scolibris.fr/
      Résumé : "MaClé ALPHA est une méthode pour apprendre rapidement à lire et à écrire le français.

      A partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et de documents authentiques qui s'y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent vers l'autonomie.

      Les thématiques traitées, en phase avec les prescriptions de l'OFII, permettent d'aborder les sons et leurs graphies dans une progression en spirale, par des activités orales et écrites ayant fait leur preuve."

      Ce cahier d'écriture scripte pour adultes est à utiliser en complément du manuel de la méthode rapide d'alphabétisation pour adultes, Maclé ALPHA.
      Cote : ILL15372
      ISBN : 9782725635663
      Inventaire : 15372
      Mots-clés : Alphabétisation - Expression écrite - FLE - Illettrisme
    • MaClé ALPHA, A1.1. méthode rapide d'alphabétisation pour adultes.
      Auteur : Aguilar, Marion
      Editeur : Retz
      Collection : Ma clé Alpha
      Année : 2017
      Supports : Livre - CD audio
      Niveau : A1
      Page(s) : 191 p.
      Site : http://scolibris.fr/
      Résumé : "MaClé ALPHA est une méthode pour apprendre rapidement à lire et à écrire le français.

      A partir de dialogues de la vie quotidienne (enregistrés sur le CD) et de documents authentiques qui s'y rapportent, les apprenants découvrent le code syllabique français tout en réalisant des tâches orales et écrites qui les mènent vers l'autonomie.

      Les thématiques traitées, en phase avec les prescriptions de l'OFII, permettent d'aborder les sons et leurs graphies dans une progression en spirale, par des activités orales et écrites ayant fait leur preuve.

      Ce manuel s'accompagne d'un cahier innovant d'apprentissage de l'écriture scripte pour les adultes."
      Note : Comprend : manuel + CD audio
      Cote : ILL15371
      ISBN : 9782725635989
      Inventaire : 15371
      Mots-clés : Alphabétisation - Expression écrite - FLE - Illettrisme
    • Le guide du bénévole pour l'alphabétisation.
      Auteurs : Durussel, Marie-Claire (Sous la direction de) - Collectif
      Editeur : Coeurs à lire
      Année : 2012
      Support : Livre
      Type d'outil : Méthodologie
      Page(s) : 118 p.
      Sites : http://www.programmealphab.org/
      http://www.tousbenevoles.org/
      Résumé : Guide formatif pour l'enseignant de Français Langue Étrangère (FLE), Français Langue d'Intégration (FLI), Ateliers de savoirs sociolinguistiques (ASL), alphabétisation et lutte contre l'illettrisme.
      Mini Kit de formation et véritable trousse à outils, ce guide contient des repères indispensable pour :
      - construire ses cours, savoir où trouver des ressources pédagogiques, où s'informer et se former.
      - connaître ses partenaires potentiels (contacts associatifs et institutionnels)
      - garder trace de ses enseignements
      Note : Nouvelle édition. Guide réalisé grâce au soutien de partenaires financiers : Fondation solidarité Société Générale, Mairie de Paris, Région Île-de-France, AJILON, Bouygues, Fondation Adecco, DAIC. Il a été élaboré par la mission Cœur-à-lire d'Espace Bénévolat avec l'aide de plusieurs associations adhérentes et partenaires.
      Public : Formateur
      Cote : ILL15328
      Inventaire : 15328
      Mots-clés : Alphabétisation - FLE - Illettrisme
    • Enfin je lis ! La méthode simple pour apprendre à lire et écrire à l'âge adulte.
      Auteur : Collas, Evelyne
      Editeur : Auto-édition
      Année : 2009
      Support : Livre
      Type d'outil : Méthodologie
      Page(s) : 266 p.
      Résumé : Une méthode semi-globale, avec des mots de la vie quotidienne, et spécialement conçue pour les adultes.
      6 séquences proposant 56 leçons.
      Publics : Formateur - Stagiaire
      Cote : ILL15337
      Inventaire : 15337
      Mots-clés : Alphabétisation - Illettrisme
    • Illiteracy. effective action through better understanding.
      Auteurs : Geffroy, Marie-Thérèse - Grasset-Morel, Valérie
      Editeur : Milan
      Collection : Les essentiels Milan
      Année : 2005
      Support : Livre
      Page(s) : 63 p.
      Résumé : When we speak of illeteracy, what, and especially who, are we referring to? Several million people are concerned in the world, and France is not pared.
      Note : Langue : anglais
      Bibliogr. pp. 61-62. Index
      Cote : ILL08500
      ISBN : 2-7459-1847-8
      Inventaire : 15366
      Mots-clés : Alphabétisation - Education
  • Alternance

    • Le guide de l'alternance.
      Auteurs : Gloaguen, Philippe (Sous la direction de) - Baquey, Eva - Collectif
      Editeur : Hachette Livre
      Collection : Le guide du routard
      Année : 2017
      Support : Livre
      Page(s) : 143 p.
      Résumé : Sommaire :
      - L’alternance : définition, étapes-clés pour la mise en place et la finalisation du contrat (professionnalisation ou apprentissage, droits, salaire, acteurs, sites utiles, événements).
      - L’alternance en région
      - Les acteurs nationaux
      - Questions
      - Liste des sigles
      Note : Guide réalisé par Opcalia et les Editions Hachette, avec le soutien du Medef, de l’Apec et de Centre Inffo.
      Cote : EDUADU15378
      ISBN : 3010000071709
      Inventaire : 15378
      Mots-clés : Alternance - Guide - Contrat de professionnalisation
    • L'accueil des stagiaires dans le secteur social. Accueil de l'institution et accompagnement par le professionnel.
      Auteur : Fourdrignier, Marc
      Editeur : ASH éditions
      Année : 2010
      Support : Livre
      Page(s) : 169 p.
      Note : Bibliographie
      Cote : EDUPED10236
      Inventaire : 10236
      Mots-clés : Alternance - Accueil - Tutorat - Métiers du social
    • Manuel de la formation en alternance.
      Auteurs : Tilman, Francis - Delvaux, Etienne
      Editeurs : Chronique Sociale, EVO
      Année : 2000
      Support : Livre
      Page(s) : 174 p.
      Note : Bibliographie
      Cote : EDUADU05710
      Inventaire : 0571
      Mot-clé : Alternance
    • L'alternance en formation, un projet à construire.
      Titre de la revue : Pour
      Editeur : GREP
      Année : 1997
      Numéro : 154
      Support : Revue
      Page(s) : 182 p.
      Cote : EDUADU07970
      Inventaire : 07970
      Mots-clés : Alternance - Pédagogie - Ingénierie de formation - Tutorat - Méthode pédagogique
    • Guide méthodologique de l'alternance. À l'usage des formateurs et tuteurs d'entreprises.
      Auteurs : Guillerme, Annie - Chatelet, Gilles - Gueguen, Emile
      Editeur : La documentation Française
      Année : 1997
      Support : livret
      Page(s) : 90 p.
      Résumé : L'acquisition des compétences professionnelles par les jeunes formés en alternance repose en grande partie sur la qualité du partenariat entre l'entreprise et le centre de formation. Ce guide, réalisé à partir d'actions de terrain associant formation et responsable de structures d'accueil, présente une méthodologie et des moyens pratiques pour réussir l'alternance : se préparer à la démarche de l'alternance, faciliter l'intégration de l'apprenant dans l'entreprise, conduire et réaliser l'alternance.
      Note : Lexique p. 81
      Cote : EDUADU07020
      Inventaire : 16073
      Mots-clés : Alternance - Tutorat - Formateur
  • Analyse des pratiques

    • Analyse des pratiques. Approches psychosociologique et clinique.
      Titre de la revue : Recherche et formation
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
      Année : 2002
      Numéro : 39
      Support : Revue
      Page(s) : 188 p.
      Cote : HUMPSO81164
      Inventaire : 81164
      Mot-clé : Analyse des pratiques
  • Analyse du travail

    • Construire un outil d'évaluation des compétences professionnelles.
      Titre de la revue : Les essentiels
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : Ministère de l'Education Nationale
      Année : 1996
      Date : Décembre
      Support : Revue
      Page(s) : 81 p.
      Résumé : Méthode d'aide à la construction d'un outil d'évaluation de compétences professionnelles. Cette méthode est destinée aux futurs concepteurs d'outils d'évaluation des compétences professionnelles.

      Note : Outils méthodologiques. Glossaire. Bibliographie. Etudes de cas. Méthode de production.
      Cote : ANAT13361
      Inventaire : 13361
      Mots-clés : Analyse du travail - Gestion des compétences - Evaluation des compétences
    • Les référentiels contre l'activité. En formation, gestion, certification.
      Auteurs : Prot, Bernard (Sous la direction de) - Collectif
      Editeur : Octarès Editions
      Collection : Le travail en débats
      Année : 2014
      Support : Livre
      Page(s) : 196 p.
      Résumé : "Cet ouvrage donne suite à un séminaire qui a réuni des chercheurs en psychologie, sociologie et ergonomie, qui représentent des approchent différentes. Ils tentent de construire une problématique qui permet de considérer les différents types de référentiels, sans pour autant les confondre à partir de deux questions qui structurent l'ouvrage :
      - comment relier le travail de conception de référentiels aux enjeux et méthodes d'analyse de l'activité du travail ?
      - comment relier des analyses de l'activité réalisées en milieu de travail avec la conception de référentiels ?"
      Note : Bibliographie générale p.179 à p.195.
      Les auteurs : Stéphane Balas, Vincent Boccara, Sandrine Cortessis, Patricia Delhomme, Joanna Fernandes, Michaël Huchette, Marianne Lacomblez, Fabienne Maillard, Régis Ouvrier-Bonnaz, Jeannine Rogalski, Marta Santos, Pascal Simmonet, Pascal Ughetto, Christine Vidal-Gomez.
      Cote : HUMSOC14277
      Inventaire : 14277
      Mots-clés : Analyse du travail - Référentiel - Validation des acquis de l'expérience - Compétences - Compétences clés
    • Le travail de l'expérience.
      Auteurs : Barbier, Jean-Marie (Sous la direction de) - Thievenaz, Joris
      Editeur : L'Harmattan
      Collection : Action & Savoirs
      Année : 2013
      Support : Livre
      Page(s) : 320 p.
      Résumé : Ce livre est organisé autour de cinq questionnements :
      - les voies d'accès à l'expérience ;
      - expériences et associations d'espaces d'activités ;
      - interactions entre sujets et construction de l'expérience ;
      - l'analyse de la construction de l'expérience ;
      - les rapports entre expérience et formation.
      Cote : ENTGRH13349
      Inventaire : 13349
      Mots-clés : Analyse du travail - Compétences - Validation des acquis de l'expérience - Expression écrite
    • Apprendre au travail.
      Auteurs : Bourgeois, Etienne (Sous la direction de) - Durand, Marc - Enlart, Sandra
      Editeur : PUF
      Collection : Apprendre
      Année : 2012
      Support : Livre
      Page(s) : 228 p.
      Cote : ENTGRH13390
      Inventaire : 13390
      Mots-clés : Analyse du travail - Compétences - Alternance
    • Vingt idées reçues sur les métiers, l'emploi et le travail.
      Auteur : Frémeaux, Philippe
      Editeur : Alternatives Economiques
      Collection : Les petits matins
      Année : 2012
      Support : Livre
      Page(s) : 155 p.
      Résumé : Quels seront les métierrs porteurs dans dix ans ? L'économie verte va-t-elle vraiment créer des emplois ? Allons-nous devoir changer cinq fois de travail dans notre vie ? Sommes-nous tous condamnés à la précarité ? Faudra-t-il travailler plus demain ?
      Autant de questions sur les métiers et l'emploi auxquelles l'auteur répond de façon claire et concrète.
      Cote : HUMSOC12335
      ISBN : 9782363830517
      Inventaire : 12335
      Mots-clés : Analyse du travail - Emploi - Métiers
    • Vocabulaire d'analyse des activités.
      Auteur : Barbier, Jean-Marie
      Editeur : PUF
      Année : 2011
      Support : Dictionnaire
      Page(s) : 137 p.
      Résumé : Ce vocabulaire est destiné à tous les professionnels et chercheurs pour qui l'analyse des activités apparait comme une entrée stratégique. Son objectif est de "mettre en objet les cadres habituels de pensée et de verbalisation de l'action".
      Cote : ENTGRH12329USUEL
      ISBN : 9782130592860
      Inventaire : 12329
      Mot-clé : Analyse du travail
    • De l'agir au travail.
      Auteur : Jouanneaux, Michel (Sous la direction de)
      Editeur : Octarès Editions
      Collection : Travail & activité humaine
      Année : 2011
      Support : Livre
      Page(s) : 326 p.
      Résumé : "Les réflexions qui ont inspiré cet ouvrage sont le tissu vivant d’une expérience, elles ont progressé dans le temps long de l’exercice d’un métier exigeant, celui de pilote de ligne, que l’auteur a exercé pendant trente cinq ans. Elles sont constituées d’une dialectique entre l’agir et la réflexion sur l’agir, ce mouvement récurrent du quotidien d’une activité, qui fait alterner chaque événement vécu et le besoin d’en formaliser les acquis, dans le but de mieux vivre la situation à venir."
      Michel Jouanneaux est membre de l’Équipe Clinique de l’activité du Conservatoire National des Arts et Métiers
      Note : Références bibliographiques. Index des notions. Index des noms propres.
      Cote : HUMSOC11295
      Inventaire : 11295
      Mot-clé : Analyse du travail
    • La didactique professionnelle. Approche anthropologique du développement chez les adultes.
      Auteur : Pastré, Pierre
      Editeur : PUF
      Année : 2011
      Support : Livre
      Page(s) : 318 p.
      Résumé : "Le travail a beau être malmené aujourd'hui il demeure le lieu où la majorité des humains peuvent retrouver du développement. C'est ce fil rouge que la didactique professionnelle, née dans les années 1980, entend suivre. Son but est l'analyse du travail en vue de la formation."...
      Note : Bibliographie
      Cote : HUMSOC13364
      Inventaire : 13364
      Mots-clés : Analyse du travail - Pédagogie - Didactique
    • La reconnaissance au travail.
      Auteurs : Pierre, Christèle - Jouvenot, Christian
      Editeur : ANACT
      Collection : Agir sur...
      Année : 2010
      Support : Livre
      Page(s) : 101 p.
      Résumé : Cet ouvrage présente une clarification de la notion de reconnaissance, une démarche pour agir et des exemples d'entreprises.
      Cote : ENTGRH10226
      Inventaire : 10226
      Mots-clés : Analyse du travail - Gestion des ressources humaines
    • Les démarches compétence.
      Auteurs : Parlier, Michel (Sous la direction de) - Masson, Antoine
      Editeur : ANACT
      Collection : Agir sur...
      Année : 2009
      Support : Livre
      Page(s) : 174 p.
      Note : Bibliographie
      Cote : ENTGRH10218
      Inventaire : 10218
      Mots-clés : Analyse du travail - Gestion des compétences - Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
    • Analyser le sens et la complexité du travail. La méthode ETED (Emplois Types en Dynamique).
      Auteur : Mandon, Nicole
      Editeur : L'Harmattan
      Collection : Action et Savoir - Série Clés
      Année : 2009
      Support : Livre
      Page(s) : 313 p.
      Note : Bibliographie
      Cote : HUMSOC10212
      Inventaire : 10212
      Mot-clé : Analyse du travail
    • Le travail et la compétence : entre puissance et contrôle.
      Auteur : Zarifian, Philippe
      Editeur : PUF
      Collection : Le travail humain
      Année : 2009
      Support : Livre
      Page(s) : 184 p.
      Résumé : "L'objet central de cet ouvrage est d'établir la relation qui existe entre l'exercice du travail et son contrôle, en définissant le travail comme mise en œuvre de la puissance de pensée et d'action d'un sujet humain.
      Cote : ENTGRH13367
      Inventaire : 13367A/13367B
      Mots-clés : Analyse du travail - Compétences
    • La mise à mort du travail. Comment les logiques de rentabilité pulvérisent les liens sociaux et humains.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : France 3 éditions
      Année : 2009
      Support : DVD
      Résumé : Dans un monde où l'économie n'est plus au service de l'homme mais l'homme au service de l'économie, les objectifs de productivité et les méthodes de management poussent les salariés jusqu'au bout de leurs limites. Ce documentaire montre combien il est urgent de repenser l'organisation du travail.

      Série documentaire de Jean-Robert Viallet en trois parties :
      - La destruction (66 mn)
      - L'aliénation (64 mn)
      - La dépossession (63 mn)
      Inventaire : 10202
      Mots-clés : Analyse du travail - Gestion des ressources humaines
    • Didactique professionnelle et didactiques disciplinaires en débat.
      Auteurs : Lenoir, Yves (Sous la direction de) - Pastré, Pierre
      Editeur : Octarès Editions
      Collection : Formation
      Année : 2008
      Support : Livre
      Page(s) : 320 p.
      Cote : HUMSOC08146
      Inventaire : 08146
      Mots-clés : Analyse du travail - Didactique
    • Professionnalisation et développement professionnel.
      Auteur : Wittorski, Richard
      Editeur : L'Harmattan
      Collection : Action et Savoir
      Année : 2008
      Support : Livre
      Page(s) : p. 188
      Résumé : Cet ouvrage s'intéresse particulièrement à l'étude à la fois de l'offre de professionnalisation (dispositifs proposés aux individus) et aux mécanismes du développement professionnel des sujets dans les situations de travail.
      Note : Bibliographie
      Cote : ENTGRH08156
      Inventaire : 08156
      Mots-clés : Analyse du travail - Gestion des compétences
    • Regards sur le travail en questions. Analyser le travail, comprendre sa place, sa valeur et ses enjeux pour mieux accompagner les personnes.
      Auteurs : Allard, Anne-Marie (Sous la direction de) - Husson, Annick
      Editeur : Editions Qui plus est
      Année : 2008
      Support : Livre
      Page(s) : 407 p.
      Résumé : Communications sur la question de savoir si la place et le sens du travail impactent l'activité des professionnels de l'orientation, de la formation, de l'insertion et de l'emploi.
      Note : CREFOR Haute-Normandie
      Cote : HUMSOC09170
      Inventaire : 09170
      Mot-clé : Analyse du travail
    • Le travail, un défi pour la GRH.
      Auteurs : Beaujolin-Bellet, Rachel (Sous la direction de) - Louart, Pierre - Parlier, Michel - Collectif
      Editeur : ANACT
      Année : 2008
      Support : Livre
      Page(s) : 270 p.
      Résumé : Les auteurs de cet ouvrage à partir d'expériences d'entreprise interrogent les pratiques managériales en plaçant le travail au coeur d'une gestion des ressources humaines à repenser.
      Cote : ENTGRH08150
      Inventaire : 08150
      Mots-clés : Analyse du travail - Gestion des ressources humaines - Gestion des compétences
    • La vie des mots en analyse du travail.
      Auteurs : Henry, Muriel - Bournel-Bosson, Maryse
      Editeur : activités
      Année : 2008
      Numéro : 2, volume 5
      Support : Site Internet
      Page(s) : 14 p.
      Site : http://www.activites.org/v5n2/henry.pdf
      Note : Revue électronique
      Inventaire : 11296
      Mots-clés : Analyse du travail - Validation des acquis de l'expérience
    • L'analyse du travail au service de l'accompagnement vers l'emploi.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : Qualicoo
      Année : 2008
      Support : Document / Etude
      Page(s) : 31 p.
      Site : http://www.ibepformation.net/qualicoo/contenus/interface/contenus/OUTILS_QUALICOO/L-ANALYSE-DU-TRAVAIL-AU-SERVICE-DE-L-ACCOMPAGNEMENT-VERS-L.pdf
      Inventaire : 11298
      Mot-clé : Analyse du travail
    • Travail et formation. Quelques pratiques en émergence.
      Titre de la revue : Education Permanente
      Auteurs : Olry, Paul (Sous la direction de) - Parage, Pierre
      Année : 2008
      Numéro : 174
      Date : mars
      Support : Revue
      Page(s) : p. 9-145
      Inventaire : 16042
      Mots-clés : Analyse du travail - Ingénierie de formation
    • Former des experts : une mission impossible ?
      Titre de la revue : Education Permanente
      Auteurs : Bergerioux, Lyane - Zeitler, André
      Année : 2008
      Numéro : 174
      Date : mars
      Support : Revue
      Page(s) : p. 25-37
      Résumé : "Le professionnel expert se distingue du professionnel expérimenté par sa capacité à affronter des situations complexes et inhabituelles, ce qui peut être d'une importance stratégique pour une organisation. Transmettre cette expertise suppose, certes, la mise en place d'un dispositif de formation s'appuyant sur l'analyse de l'activité, sa didactisation et sa mise en œuvre pédagogique, mais aussi, et peut-être surtout, une reconnaissance sociale de l'expertise dans ce qui la caractérise : la capacité à affronter des situations de dysfonctionnement, ce qui ne manque pas d'être paradoxal pour l'entreprise. Dans ce cadre le formateur est conduit à changer de posture pour organiser, accompagner l'expert dans son rôle de transmetteur. " Extrait d'Education Pemanente
      Inventaire : 16043
      Mots-clés : Analyse du travail - Ingénierie de formation
    • Un débat en analyse du travail. Deux méthodes en synergie dans l'étude d'une situation d'enseignement.
      Auteurs : Faïta, Daniel - Maggi, Bruno
      Editeur : Octarès Editions
      Collection : Le travail en débats
      Année : 2007
      Support : Livre
      Page(s) : 109 p.
      Cote : HUMSOC07125
      Inventaire : 07125
      Mot-clé : Analyse du travail
    • La professionnalisation. Acquérir et transmettre des compétences.
      Auteurs : Conjard, Patrick (Sous la direction de) - Devin, Bernard
      Editeur : ANACT
      Collection : Agir sur ...
      Année : 2007
      Support : Livre
      Page(s) : 159 p.
      Note : Bibliographie
      Cote : ENTGRH08132
      Inventaire : 08132/08132A/08132B
      Mots-clés : Analyse du travail - Ingénierie de formation - Gestion des compétences
    • L'analyse du travail en didactique professionnelle.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : Educagri éditions
      Année : 2004
      Support : DVD
      Résumé : La didactique professionnelle est l'analyse du travail en vue de la formation. L'objectif du film est de proposer une initiation aux méthodes et outils d'analyse pour comprendre les situations de travail et l'activité des professionnels.
      Note : Durée du film : 1 heure. Livret du script du film.
      Inventaire : 10223
      Mot-clé : Analyse du travail
    • Danone : la "didactique professionnelle", de l'analyse à l'apprentissage du travail.
      Titre de la revue : Actualité de la Formation Permanente
      Auteurs : Bergerioux, Lyane - Baum, Michèle
      Editeur : Centre Inffo
      Année : 2004
      Numéro : 191
      Date : juillet-août
      Support : Revue
      Page(s) : 54-57
      Inventaire : 16033
      Mots-clés : Analyse du travail - Ingénierie de formation
    • De l'analyse du travail à la validation des acquis.
      Titre de la revue : L'orientation scolaire et professionnelle
      Auteurs : Clot, Yves - Prot, Bernard - Werthe, Christiane - Collectif
      Editeur : INETOP
      Année : 2003
      Numéro : 2/Vol .32
      Date : Juin
      Support : Revue
      Page(s) : 334 p.
      Note : Les autres auteurs : Mariama Djélo Diallo, jacqueline Magnier, Muriel Henry, Maryse Bournel-Bosson.
      Cote : VAE03011
      Inventaire : 03011
      Mots-clés : Analyse du travail - Validation des acquis de l'expérience - Bilan de compétences
    • Recherches sur les pratiques d'enseignement et de formation.
      Titre de la revue : Revue Française de Pédagogie
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : INRP (Institut National de Recherches Pédagogiques)
      Année : 2002
      Numéro : 138
      Support : Revue
      Page(s) : 200 p.
      Cote : HUMSOC81483
      Inventaire : 81483
      Mots-clés : Analyse du travail - Métiers de la formation
    • l'analyse du travail en didactique professionnelle.
      Auteur : Pastré, Pierre
      Editeur : Revue Française de Pédagogie
      Année : 2002
      Numéro : 138
      Date : janvier-février-mars
      Support : Revue
      Site : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_2002_num_138_1_2859
      Résumé : "La didactique professionnelle a pour but d'analyser le travail en vue de la formation des compétences. A l'origine de cette démarche, on trouve la rencontre de deux courants : la psychologie du travail (Faverge, Leplat) a mis en évidence la dimension cognitive existant dans tout travail. La psychologie du développement (Piaget, Vygotski, Vergnaud) insiste sur le rôle de la conceptualisation dans l'action..."
      Inventaire : 11297
      Mot-clé : Analyse du travail
    • Pour une pratique de la pédagogie du dysfonctionnement.
      Auteur : Bouclet, Maryse (Sous la direction de)
      Editeur : ANACT
      Collection : Points de repère
      Année : 2001
      Support : Livre
      Page(s) : 134 p.
      Site : http://www.gestiondesages.anact.fr/portal/page/portal/AnactWeb/NOTINPW_PAGES_TRANSVERSES/5_mediatheque/NOTINMENU_affichage_document?p_thingIdToShow=200466
      Note : Bibliographie
      Cote : EDUPED09181
      Inventaire : 09181
      Mot-clé : Analyse du travail
    • L'analyse du travail et didactique professionnelle.
      Auteurs : Pastré, Pierre - Collectif
      Editeur : CAFOC de Nantes
      Année : 2001
      Date : 13 novembre 2001
      Support : Document / Etude
      Page(s) : 17 p.
      Site : http://www.cafoc.ac-nantes.fr/ficpdf/publication/analysetravail.pdf
      Note : Rencontre du CAFOC, Conférence de Pierre Pastré.
      Inventaire : 11299
      Mot-clé : Analyse du travail
    • Situations professionnelles : situations de formation ? Dossier.
      Titre de la revue : Initiatives de l'enseignement agricole
      Auteur : Bazile, Joëlle (Sous la direction de)
      Editeur : Educagri éditions
      Année : 2000
      Date : janvier
      Support : Revue
      Page(s) : p. 4-50
      Cote : INGFOR10232
      Inventaire : 10232
      Mots-clés : Analyse du travail - Tutorat - Métiers de l'enseignement et de la formation
    • L'analyse du travail au service de l'alternance. Guide à l'usage des formateurs.
      Auteurs : Binard, Jean-Jacques - Gaubert, Jean-Marc - Moy, Jean-Philippe - Collectif
      Editeur : Ministère de l'Education Nationale
      Collection : Les essentiels
      Année : 2000
      Support : Revue
      Type d'outil : Méthodologie
      Page(s) : 28 p.
      Public : Formateur
      Inventaire : 11291
      Mots-clés : Analyse du travail - Métiers de l'hôtellerie et de la restauration - Alternance
  • Anglais

    • Positionnement à l'oral en anglais. Secteurs Tertiaire et Industriel. Niveau IV.
      Auteur : Tarik, Irani
      Editeur : GIP-FCIP de Paris
      Année : 2005
      Supports : Brochure - Cassette audio
      Type d'outil : Positionnement
      Niveau : IV
      Page(s) : 6 p.
      Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
      Résumé : Positionnement en anglais avant d’entrer en formation de niveau IV
      Secteurs tertiaire et industriel
      Objectifs :
      • Comprendre un document audio-oral
      • Repérer, identifier des éléments prévisibles
      • Inférer

      Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure.
      Durée : 15 mn
      - Evaluation diagnostique :
      Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
      et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation.

      Inventaire : 16007
      Mots-clés : Anglais - Positionnement
    • Positionnement en anglais. Secteur Industriel. Niveau IV.
      Auteur : Tarik, Irani
      Editeur : GIP-FCIP de Paris
      Année : 2005
      Support : Brochure
      Type d'outil : Positionnement
      Niveau : IV
      Page(s) : 14 p.
      Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
      Résumé : Positionnement en anglais avant d’entrer en formation de niveau IV
      Secteur tertiaire
      Objectifs :
      • Identifier les informations essentielles d’un document écrit
      • Repérer les structures syntaxiques d’énoncés simples et complexes


      Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure.
      Durée : 30 mn
      - Evaluation diagnostique :
      Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
      et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation .

      Inventaire : 16005
      Mots-clés : Anglais - Positionnement
    • Positionnement en anglais. Secteur industriel. Niveau V.
      Auteur : Tarik, Irani
      Editeur : GIP-FCIP de Paris
      Année : 2005
      Support : Brochure
      Type d'outil : Positionnement
      Niveau : V
      Page(s) : 14 p.
      Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
      Résumé : Positionnement en anglais avant d’entrer en formation de niveau IV
      Secteur tertiaire.
      Objectifs :
      • Identifier les informations essentielles d’un document écrit
      • Repérer les structures syntaxiques d’énoncés simples et

      Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure
      - Evaluation diagnostique :
      Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
      et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation .
      Durée : 30 mn

      Inventaire : 16006
      Mots-clés : Anglais - Positionnement
    • Positionnement en anglais. Secteur tertiaire. Niveau IV.
      Auteur : Tarik, Irani
      Editeur : GIP-FCIP de Paris
      Année : 2005
      Support : Brochure
      Type d'outil : Positionnement
      Niveau : IV
      Page(s) : 14 p.
      Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
      Résumé : Positionnement en anglais avant d’entrer en formation de niveau IV
      Secteur tertiaire.
      Objectifs :
      • Identifier les informations essentielles d’un document écrit
      • Repérer les structures syntaxiques d’énoncés simples et complexes


      Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure.
      Durée : 30 mn
      - Evaluation diagnostique :
      Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
      et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation.

      Inventaire : 16003
      Mots-clés : Anglais - Positionnement
    • Positionnement en anglais. Secteur tertiaire. Niveau V.
      Auteur : Tarik, Irani
      Editeur : GIP-FCIP de Paris
      Année : 2005
      Support : Brochure
      Type d'outil : Positionnement
      Niveau : V
      Page(s) : 14 p.
      Site : http://formasources.scola.ac-paris.fr/spip/?-ressources-academiques-
      Résumé : Positionnement en anglais avant d’entrer en formation de niveau IV
      Secteur tertiaire.
      Objectifs :
      • Identifier les informations essentielles d’un document écrit
      • Repérer les structures syntaxiques d’énoncés simples et

      Contexte d'utilisation : - Positionnement réalisé dans la perspective d'adapter un parcours sur mesure
      - Evaluation diagnostique :
      Repérage des acquis antérieurs en amont de la formation
      et Evaluation des prérequis pour l'entrée en formation .
      Durée : 30 mn

      Inventaire : 16004
      Mots-clés : Anglais - Positionnement
  • Animation de groupe

    • Guide méthodologique du travail en commun.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : IAAT
      Année : 2005
      Support : Fiches
      Type d'outil : Méthodologie
      Page(s) : 128 p.
      Sites : http://www.iaat.org/ressources_documentaires/guide_methodologique.php?css=titrePage_accesDir&colorThm=centre_vert&vague=vague_verte2&hr=div_hr_vert
      http://www.iaat.org/telechargement/guide_methodo/guide_methodo_complet.pdf
      Résumé : De la collecte d´informations sur Internet à l´animation de réunion, la planification de projets, l´aide à la décision ou la stratégie prospective, ce guide est avant tout un outil de travail au quotidien, constitué de fiches pratiques illustrées d'exemples.
      Note : Liste des différents chapitres : collecter de l’information sur Internet, stimuler les idées, analyser l’environnement, élaborer une stratégie prospective, aider à la décision, planifier le projet, animer une réunion.
      Public : Formateur
      Cote : METGRO05003
      Inventaire : 05003
      Mots-clés : Animation de groupe - Conduite de projet - Créativité - Communication - Recherche documentaire
    • Culture d'équipe. La grille des équipes gagnantes.
      Auteurs : Blake, Robert R - Mouton, Jane S - Allen, Robert L
      Editeur : Editions d'Organisation
      Année : 1988
      Support : Livre
      Page(s) : 172 p.
      Note : Ouvrage a vocation méthodologique comportant des tableaux/méthode de diagnostic du travail d'équipe dans les entreprises grilles d'analyse très claires
      Cote : HUMPSO00387
      Inventaire : 156
      Mots-clés : Animation de groupe - Psychosociologie - Entreprise - Gestion des ressources humaines
    • Risques et chances de la vie collective.
      Auteur : Peretti, André de
      Editeur : EPI
      Collection : hommes et groupes
      Année : 1972
      Support : Livre
      Page(s) : 222 p.
      Note : Ouvrage théorique/index p. 215-218.
      Cote : METGRO00869
      Inventaire : 1031
      Mots-clés : Animation de groupe - Psychologie - Psychosociologie - Psychopédagogie
    • Formation en profondeur, dynamique de groupe et psychodrame.
      Auteur : Fombeur, Jean-Jacques
      Editeur : Dunod
      Année : 1971
      Support : Livre
      Page(s) : 120 p.
      Cote : HUMPSO00487
      Inventaire : 8122
      Mots-clés : Animation de groupe - Psychologie - Sciences humaines - Psychanalyse
  • Atelier de Pédagogie Personnalisée

  • Auto-évaluation

    • Organiser la formation : le pari sur l'auto-évaluation.
      Auteur : Vial, Michel
      Editeur : L'Harmattan
      Année : 2000
      Support : Livre
      Page(s) : 224 p.
      Résumé : Ce livre s'adresse aux formateurs (enseignants, formateurs d'adultes ou cadres ayant pour mission d'assurer une fonction de formation) dans le souci de les aider à organiser leurs séquences de formation en prenant en considération les sujets avec qui ils travaillent.
      Cote : INGEVA12318
      ISBN : 2738491014
      Inventaire : 12318
      Mots-clés : Auto-évaluation - Evaluation de la formation - Pédagogie des adultes
  • Autoformation

    • Autoformation et réseaux d'apprentissage : les voies de l'apprenance de demain.
      Auteur : Carré, Philippe
      Editeur : Université ouverte des compétences
      Année : 2013
      Support : Dossier documentaire
      Page(s) : 104 p.
      Résumé : Dossier documentaire de la conférence de Philippe Carré qui s'est déroulée le mardi 19 mars 2013 à AgroParis Tech - Engref.
      Note : Webographie ; Bibliographie
      Cote : EDUPED13346
      Inventaire : 13346
      Mots-clés : Autoformation - Individualisation - Accompagnement pédagogique - Processus cognitif
    • L'autoformation. Perpectives de rercherche.
      Auteurs : Carré, Philippe (Sous la direction de) - Moisan, André - Poisson, Daniel - Collectif
      Editeur : PUF
      Année : 2010
      Support : Livre
      Page(s) : 360 p.
      Résumé : Ce livre fait suite à un premier ouvrage publié il y a 13 ans. Aujourd'hui les auteurs constatent " une institutionnalisation de l'autoformation".
      Note : Tableaux.
      Cote : EDUPED11265
      ISBN : 9782130586906
      Inventaire : 11265
      Mots-clés : Autoformation - Pédagogie
    • Autonomie et formation au cours de la vie.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : Chronique Sociale
      Année : 1998
      Support : Livre
      Page(s) : 265 p.
      Résumé : Cet ouvrage apporte sa contribution à la réflexion sur l'autoformation. Il est composé de trois parties : 1- Les pratiques autonomisantes des personnes 2- Penser le développement de l'autonomie 3- Autonomie, autoformation et métamorphose de la formation.
      Note : Références bibliographiques à la fin de chaque chapitre.
      Cote : METOBJ07001
      Inventaire : 07001
      Mots-clés : Autoformation - Méthode pédagogique - Pédagogie des adultes
    • L'autoformation.
      Auteurs : Carré, Philippe - Moisan, André - Poisson, Daniel
      Editeur : PUF
      Collection : Pédagogie d'aujourd'hui
      Année : 1997
      Support : Livre
      Page(s) : 276 p.
      Résumé : L'autoformation concernait en 1992 plus de 600 000 personnes adultes (CNED, CNAM, universités) et l'intérêt qu'elle suscite dans les publications et colloques est croissant. Cet ouvrage a pour but de consolider sur le plan théorique la notion d'autoformation à travers sa triple dimension de psychopédagogie, d'ingénierie éducative et de sociologie.
      Note : Références bibliographiques p. 271
      Cote : METOBJ07002
      Inventaire : 07002
      Mots-clés : Autoformation - Ingénierie de formation - Psychopédagogie - Centre de ressources
  • Base de données

    • Audit et optimisation, MySQL 5. Bonnes pratiques pour l'administrateur.
      Auteurs : Borghino, Pascal - Dasini, Olivier - Gadal, Arnaud
      Editeur : Eyrolles
      Année : 2010
      Support : Livre
      Page(s) : 267 p.
      Contexte d'utilisation : Ouvrage mis à disposition de l'équipe des informaticiens.
      ISBN : 9782212126341
      Inventaire : 12312
      Mots-clés : Base de données - Informatique
    • Bases de données PostgreSQL. Gestion des performances.
      Auteur : Smith, Gregory
      Editeur : Pearson
      Année : 2010
      Support : Livre
      Page(s) : 444 p.
      Contexte d'utilisation : Ouvrage mis à disposition de l'équipe informatique.
      ISBN : 9782744024832
      Inventaire : 12315
      Mots-clés : Base de données - Informatique
    • MySQL 5 . Administration et optimisation.
      Auteurs : Combaudon, Stéphane - Dasini, Olivier - Scetbon, Cyril
      Editeur : Eni éditions
      Collection : Ressources Informatiques
      Année : 2010
      Support : Livre
      Page(s) : 508 p.
      Contexte d'utilisation : Ouvrage mis à disposition de l'équipe informatique.
      ISBN : 9782746055162
      Inventaire : 12313
      Mots-clés : Base de données - Informatique
  • Bilan de compétences

    • Le portefeuille de compétences. Le portefeuille des acquis de formation et d'expériences.
      Auteur : Aubret, Jacques (Sous la direction de)
      Editeur : Editions et applications psychologiques
      Année : 2002
      Support : Livre
      Page(s) : 79 p.
      Résumé : Cet ouvrage destiné aux accompagnateurs a pour objectif de cibler les éléments théoriques qui justifient , aux différentes étapes du parcours, le travail préparatoire proposé. Il est complété par un livret à l'usage des personnes qui entreprennent la réalisation de leur propre portefeuille de compétences.
      Note : Document réalisé sous la responsabilité de la Fédération nationale des CIBC et de l'INETOP.
      Cote : 09175
      Inventaire : 16045
      Mot-clé : Bilan de compétences
    • Le bilan de compétences.
      Auteur : Joras, Michel
      Editeur : PUF
      Collection : Que sais-je ?
      Année : 2001
      Numéro : N�2979
      Support : Livre
      Page(s) : 128 p.
      Résumé : Le bilan de compétences est un droit qui donne aux actifs, salariés ou non, la possibilité de faire le point à la fois sur leurs acquis et leurs attentes, en vue d'élaborer des projets personnels et professionnels. Cet ouvrage fait le point sur le dispositif réglementaire et sur les modalités de prestation. Il examine, ensuite, la problématique "projet / emploi". Enfin, il tente de cerner les pratiques du bilan de compétences tout en en appréciant la qualité, sur le plan de la fiabilité des techniques et sur celui de la déontologie professionnelle.
      Cote : INGEVA05704
      Inventaire : 8002
      Mots-clés : Bilan de compétences - Projet professionnel - Orientation
    • Développer les compétences. Par une ingénierie de la formation.
      Auteur : Guittet, André
      Editeur : ESF éditeur
      Collection : Formation permanente en sciences humaines
      Année : 1995
      Support : Livre
      Page(s) : 230 p.
      Résumé : Cet ouvrage est constitué de deux parties présentées, l'une en recto, l'autre en verso.
      La partie intitulée "connaissance du problème" apporte les informations théoriques et les connaissances intellectuelles indispensables sur le thème proposé. on trouve à la fin de cette partie un lexique des mots techniques utilisés.
      L'autre partie, intitulée "Applications pratiques", propose des exercices concrets présentés de manière progressive. A la fin de cette partie se trouvent des types de programmes pour sessions de perfectionnement de groupe.
      Enfin, au centre du livre, on trouve un programme d'auto-formation personnelle qui alterne exercices pratiques et exposés théoriques de manière à organiser rationnellement l'acquisition des savoirs.
      Note : Bibliographie de la page 161 à la page 163. Lexique de la page 165 à la page 169.
      Cote : ENTGRH07012
      Inventaire : 07012
      Mots-clés : Bilan de compétences - Evaluation de la formation - Gestion des ressources humaines - Ingénierie de formation - Gestion des compétences
  • Biodiversité

    • La ville nature.
      Editeurs : Sagascience, CNRS
      Année : 2010
      Support : Documentaire
      Type d'outil : Apprentissage
      Site : http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/dosbioville/bioville.html#
      Résumé : Une série de documentaires.
      Biodiversité et espaces urbains à l’échelle mondiale (de Paris à Pékin).
      5 thèmes : le retour du sauvage - bâtir avec la nature – repenser la ville - une alliée naturelle (l’abeille) - bien-être urbain.
      Note : Version en français et en anglais.
      Dossier enseignant. L’appropriation du vocabulaire, des démarches et des techniques est facilitée par la mise en images.
      Contexte d'utilisation : Une animation vidéo commentée par thème + des sous rubriques « en savoir plus » avec textes, photos et films. Un menu, une photothèque.
      Tous les commentaires sont regroupés dans une rubrique « textes du site». Musique de fond.
      Méthode démonstrative selon le principe du documentaire.
      Durée : 10 minutes pour chaque thème, sans la consultation des fiches ressources.
      Modalités de jeu Séance collective ou individuelle en fonction de l’objectif à atteindre.
      Public : du CAP au BTS / Tout secteur.
      Inventaire : 16067
      Mots-clés : Biodiversité - Développement durable
    • Power Up.
      Editeur : IBM
      Année : 2008
      Support : Serious game
      Type d'outil : Apprentissage
      Site : http://www.powerupthegame.org/
      Résumé : Sauver la planète Hélios, menacée par un terrible désastre écologique, en réussissant trois missions : l’une met en jeu l’énergie solaire, la seconde l’éolienne et la troisième l’hydraulique.
      Note : Dossier enseignant fournit des informations de base et des plans de cours.
      Contexte d'utilisation : Sensibiliser les jeunes sur les problématiques liées à l’écologie et de permettre à ces mêmes jeunes d’envisager une carrière professionnelle d’ingénieur. ressources naturelles et biodiversité.
      À télécharger. Se présente sous la forme d’un jeu multijoueur gratuit sur Internet. L’univers est aussi bien jouable au clavier, à la souris ou avec un Joystick.
      Dans l’univers virtuel en 3 dimensions de Power Up, les joueurs rencontrent des ingénieurs-experts. Les conversations avec ces experts combinées à des activités interactives permettent aux joueurs d’explorer les systèmes conçus et mis en œuvre par les ingénieurs pour exploiter les sources d’énergie renouvelables, alternatives aux combustibles fossiles. Musique de fond.
      En jouant le rôle des ingénieurs, les stagiaires devront travailler en groupe pour concevoir, prototyper, tester et améliorer leur propre solution en tenant compte du coût écologique et en faisant face aux tempêtes de sables, déluges ou autres catastrophes…
      Durée : variable en fonction de l’utilisation partielle ou totale du jeu.
      Modalité de jeu : Multi joueur.
      Public : du BAC à la licence / secteur Industriel.
      Inventaire : 16068
      Mots-clés : Biodiversité - Développement durable
    • Nanomission.
      Editeur : The Association for Science Education
      Support : Serious game
      Type d'outil : Apprentissage
      Résumé : Réaliser des missions à portée scientifique. Par exemple, identifier une algue génétiquement modifiée qui empoisonne les lacs.
      Les nanotechnologies, ressources naturelles et biodiversité.
      3 modules: NanoImaging, Nanoscaling, Nanomédecine.
      Note : Les jeux sont à télécharger.En anglais uniquement.
      Contexte d'utilisation : Mélange ludico-culturel. Pédagogie de projet/anglais+ SVT
      Durée : variable en fonction de l’utilisation partielle ou totale du jeu.
      Modalité de jeu : Individuel ou en équipe.
      Public : du BAC à la licence.
      Inventaire : 16069
      Mots-clés : Biodiversité - Développement durable
  • Centre de ressources

    • Centre de ressources.
      Titre de la revue : A l'écoute
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : CAFOC de Créteil
      Année : 2006
      Numéro : 73
      Support : Revue
      Page(s) : 19 p.
      Note : Bibliographie
      Inventaire : 16029
      Mots-clés : Centre de ressources - Ingénierie de formation - Accompagnement pédagogique
    • Bibliographie et webographie sur les centres de ressources.
      Auteurs : Fontenat, Marie-Noëlle - Sauvé, Sylvie
      Editeur : GIP-FCIP de Paris
      Année : 2006
      Support : Site Internet
      Site : http://prfc.scola.ac-paris.fr/IngenForm/IF_IngenCR.php
      Inventaire : 16019
      Mots-clés : Centre de ressources - Ingénierie de formation
    • Interpôles. Espace de travail collaboratif des pôles ressources.
      Auteurs : Fontenat, Marie-Noëlle - Deniel, Corinne - Sauvé, Sylvie
      Editeur : GIP-FCIP de Paris
      Année : 2003-2007
      Support : Site Internet
      Site : http://prfc.scola.ac-paris.fr
      Résumé : Ressources de professionnalisation produites dans le cadre du développement du réseau des pôles ressources : outils de communication, animation et création d’un pôle ressources, fonctionnement du pôle ressources : cahier des charges, livrets d'accueil, plaquettes de présentation, histoire des centres de ressources, bibliographie et webographie sur les centres de ressources, techniques documentaires, ressources méthodologiques.

      Inventaire : 16002
      Mots-clés : Centre de ressources - Ingénierie de formation
    • Guide pour la mise en place d'un centre de ressources.
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : CAFOC de Montpellier
      Année : 1998
      Supports : Fiches - Malette
      Type d'outil : Méthodologie
      Résumé : Organisation de l'outil et typologie des fiches :
      153 fiches réparties dans 7 dossiers composés chacun :
      - d'un sommaire
      - de fiches de synthèse (vert foncé)
      - de fiches d'aide (couleur mauve)
      - de fiches d'exemple (vert clair)
      Chaque fiche est numérotée pour faciliter la manipulation et le reclassement dans les dossiers.
      Note : Document élaboré et conçu comme un outil d'accompagnement destiné à être utilisé par des professionnels en appui à :
      une démarche conseil,
      une démarche formation,
      une conduite de projet,
      une situation d'audit ou d'évaluation
      Cote : INGFOR15298
      Inventaire : 16088
      Mots-clés : Centre de ressources - Ingénierie de formation
    • Clés pour le CDI.
      Auteurs : Bayard Pierlot, Jacqueline - Birglin, Marie-José
      Editeur : Hachette Education
      Année : 1994
      Support : Livre
      Page(s) : 206 p.
      Résumé : Outil de travail destiné à ceux qui ont la charge d'un centre de documentation et d'information. Dans ce guide-livre, les auteurs expliquent l'outil-CDI et en déroulent le mode d'emploi à ceux qui entre gestion, animation et information, ont la charge quotidienne et délicate de son fonctionnement. Car, pour répondre aux besoins des utilisateurs, cet ouvrage offre aux documentalistes plus que de simples recettes : les moyens de forger les clés de leur propre CDI.
      Note : Bibliographie de la page 195 a la page 197. Index des fiches pages 201 et 202.
      Cote : INFDOC03028
      Inventaire : 3028
      Mots-clés : Centre de ressources - Métiers de la documentation
  • Certificat de qualification professionnelle

    • Les certificats de qualification professionnelle.
      Auteurs : Leplâtre, Françoise - Carbonnier, Christine
      Editeur : Centre Inffo
      Année : 2005
      Support : Livre
      Page(s) : 212 p.
      Résumé : Origine des CQP. Fiches descriptives des CQP par branche. Liste des branches ayant des CQP en projet. Liste alphabétique des CQP. Liste des CQP par branche.
      Inventaire : 059
      Mot-clé : Certificat de qualification professionnelle
  • Certification

    • Les blocs de compétences dans le système français de certification professionnelle. un état des lieux.
      Titre de la revue : Céreq échanges
      Auteurs : Amat, Françoise - Berho, Françoise - Blachère, Michel - Collectif
      Editeurs : CEREQ, AFDET
      Collection : Céreq échanges
      Année : 2017
      Numéro : 4
      Date : janvier 2017
      Support : Document / Etude
      Page(s) : 109 p.
      Site : http://www.cereq.fr/publications/Cereq-Echanges/Les-blocs-de-competences-dans-le-systeme-francais-de-certification-professionnelle-un-etat-des-lieux
      Résumé : L’AFDET et le Céreq ont interrogé les différents acteurs concernés par les certifications professionnelles.

      Au-delà du constat, cette exploration a permis de dégager des hypothèses d’évolution du système : certaines permettraient de mettre en place enfin une véritable complémentarité entre formation professionnelle initiale et formation professionnelle continue, et de donner à chacun une vraie perspective d’accès continu à la qualification et à la sécurisation effective de son parcours professionnel.
      Note : 2 exemplaires disponibles
      ISSN : 22516922
      Mots-clés : Certification - Compétences
    • Passerelles : dispositifs et usages réels dans le secteur sanitaire et social.
      Titre de la revue : CPC études
      Auteurs : Mengin, Sabine - Passemard, Philippe - Rigaud, Daniel
      Editeur : Ministère de l'Education Nationale
      Année : 2011
      Numéro : 1
      Date : février
      Support : Revue
      Page(s) : 136 p.
      Note : Etude publiée par le bureau DGESCO A2-3

      Cote : INGFOR12333
      Inventaire : 12333
      Mots-clés : Certification - Métiers des services à la personne - Métiers de la santé - Référentiel - Validation des acquis de l'expérience
    • Bien choisir son diplôme.
      Auteurs : Hellouin, Valérie - Collectif
      Editeur : Centre Inffo
      Collection : L'essentiel
      Année : 2009
      Support : Livre
      Page(s) : 92 p.
      Cote : VAE10192
      ISBN : 97828481954
      Inventaire : 10192
      Mots-clés : Certification - Diplôme - Validation des acquis de l'expérience - Europe
    • Derrière les diplômes et les certifications, les parcours de formation et leurs effets sur les parcours d'emploi. XV èmes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail.
      Titre de la revue : Relief
      Auteurs : - Collectif
      Editeur : CEREQ
      Année : 2008
      Numéro : 24
      Date : mai
      Support : Revue
      Page(s) : 476 p.
      Site : http://www.cereq.fr/index.php/publications/Relief/Derriere-les-diplomes-et-certifications-les-parcours-de-formation-et-leurs-effets-sur-les-parcours-d-emploi
      Note : Bibliographie; Glossaire.
      Inventaire : 081480
      Mots-clés : Certification - Diplôme - Validation des acquis de l'expérience - Analyse du travail - Relation emploi formation
  • Commerce

    • La boîte à outils de la relation client. Kit formateur .
      Auteurs : Chabry, Laurence - Gillet-Goignard, Florence - Jourdan, Raphaëlle
      Editeur : Dunod
      Année : 2014
      Support : Livre
      Page(s) : 189 p.
      Note : graphiques. Bibliographie
      Cote : ENTORE15336
      Inventaire : 15336
      Mot-clé : Commerce
  • Commerce équitable et production

    • Café du monde.
      Editeurs : Équi’sol, Région Rhône Alpes
      Support : Serious game
      Type d'outil : Apprentissage
      Site : http://www.equisol.org/ressources/education-equitable/jeu_cafe_commerce_equitable.swf
      Résumé : Réunir les conditions optimales pour permettre aux producteurs indépendants de réaliser un petit bénéfice afin de subvenir aux besoins de leur famille.
      Commerce équitable, commerce responsable.
      Pour comprendre la réalité d’un petit producteur de café péruvien mais aussi confronter le joueur aux calculs de prix de vente, de production, de bénéfices ou de remboursement d’emprunts.
      Note : Partenariat Équi’sol – Grand Lyon –Région Rhône Alpes
      Contexte d'utilisation : 4 parcours différents. Les consignes sont écrites dans une fenêtre centrale. Un bandeau de gauche enregistre les calculs et choix effectués. Des pop-up donnent des informations théoriques. La bande de navigation de droite permet d’avancer ou de quitter le jeu à tout moment, de revenir sur les informations théoriques présentées au cours du jeu. Possibilité d’enregistrer la partie. Fond sonore au moment du choix des réponses.
      Durée : 20 minutes par parcours
      Modalités de jeu : individuel
      Public : CAP au BTS du secteur commercial
      Inventaire : 16070
      Mots-clés : Commerce équitable et production - Développement durable
  • Communication

    • La boîte à outils communication. Pour TPE/PME et entrepreneurs solo.
      Auteur : Le Fouler, Dominique
      Editeur : Editions du puits fleuri
      Collection :

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